“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会
“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会
“阅动课堂·文润师心”——新田县召开2025年度阅读骨干教师培训会红网时刻新闻5月(yuè)25日讯(通讯员 郭吕晴芝)5月23日,新田县2025年度阅读骨干教师培训会在瑞华学校报告厅举行,本次培训由新田县教育局主办,新田县新华书店、瑞华实验学校承办(chéngbàn),全县(quánxiàn)中小学语文骨干教师等(děng)共1000余人参加培训。
本次培训主要内容(nèiróng)为“阅读与写作:引导学生(xuéshēng)成长的重要修炼之一”,阐述阅读与写作的关系,旨在提升教师的阅读教学质量,引领教师快速成长。本次培训邀请正高级教师、永州市全民阅读推广人(rén)吴春来教授主讲,主要分为三个环节(huánjié)。第一个环节由县教育局总督学肖石安进行发言,他肯定了新田县各校(gèxiào)近年的阅读工作开展成果。新田县中小学基本开设了阅读课(yuèdúkè),并培养了专门的指导教师,配备了专供(zhuāngōng)阅读的阅览室,保证学生阅读需求。
第二个环节由吴春来教授对(duì)(duì)本次培训内容进行全面讲解。吴教授表示(biǎoshì)教学是一门科学,更是一门艺术,着重强调了将阅读(yuèdú)融入课堂对学生的成长是至关重要的,劳于阅读,易于(yìyú)写作,阅读能够拓宽学生的知识面,让教学不仅仅局限于课本。吴教授表示教学是存在规律的,阅读,读是首位,读形成感悟(gǎnwù),以实例介绍了“五多课堂”理念,即多到学生中去(qù)、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生讨论。
第三个环节是教师(jiàoshī)互动(hùdòng)提问。参训教师们积极发言,就日常教学中存在的问题进行(jìnxíng)提问,并表示阅读与写作是学生成长过程中不可或缺的两大基石,如何(rúhé)才能更好地(dì)结合,发挥最好的效果。吴春来教授结合自身的教学经验,就提问与教师一一进行探讨,提出(tíchū)了宝贵的建议。由于时间有限,没有交流上的教师表示十分遗憾,希望下次还能有机会与吴教授就教学进行交流分享。
通过此次培训,参训教师们更加了解(liǎojiě)到了教学中阅读的(de)重要性,并表示在往后的教学中要(zhōngyào)开阔学生视野,让学生了解多元化的文化,形成自己的价值观。以阅读促写作,以写作助成长,通过阅读提升写作能力(nénglì),写作则是表达思想的方式之一,能帮助学生提升逻辑思维能力和语言表达能力,对于学生未来的发展(fāzhǎn)起推动作用。
红网时刻新闻5月(yuè)25日讯(通讯员 郭吕晴芝)5月23日,新田县2025年度阅读骨干教师培训会在瑞华学校报告厅举行,本次培训由新田县教育局主办,新田县新华书店、瑞华实验学校承办(chéngbàn),全县(quánxiàn)中小学语文骨干教师等(děng)共1000余人参加培训。
本次培训主要内容(nèiróng)为“阅读与写作:引导学生(xuéshēng)成长的重要修炼之一”,阐述阅读与写作的关系,旨在提升教师的阅读教学质量,引领教师快速成长。本次培训邀请正高级教师、永州市全民阅读推广人(rén)吴春来教授主讲,主要分为三个环节(huánjié)。第一个环节由县教育局总督学肖石安进行发言,他肯定了新田县各校(gèxiào)近年的阅读工作开展成果。新田县中小学基本开设了阅读课(yuèdúkè),并培养了专门的指导教师,配备了专供(zhuāngōng)阅读的阅览室,保证学生阅读需求。
第二个环节由吴春来教授对(duì)(duì)本次培训内容进行全面讲解。吴教授表示(biǎoshì)教学是一门科学,更是一门艺术,着重强调了将阅读(yuèdú)融入课堂对学生的成长是至关重要的,劳于阅读,易于(yìyú)写作,阅读能够拓宽学生的知识面,让教学不仅仅局限于课本。吴教授表示教学是存在规律的,阅读,读是首位,读形成感悟(gǎnwù),以实例介绍了“五多课堂”理念,即多到学生中去(qù)、多让学生提问、多让学生展示、多让学生思考、多让学生讨论。
第三个环节是教师(jiàoshī)互动(hùdòng)提问。参训教师们积极发言,就日常教学中存在的问题进行(jìnxíng)提问,并表示阅读与写作是学生成长过程中不可或缺的两大基石,如何(rúhé)才能更好地(dì)结合,发挥最好的效果。吴春来教授结合自身的教学经验,就提问与教师一一进行探讨,提出(tíchū)了宝贵的建议。由于时间有限,没有交流上的教师表示十分遗憾,希望下次还能有机会与吴教授就教学进行交流分享。
通过此次培训,参训教师们更加了解(liǎojiě)到了教学中阅读的(de)重要性,并表示在往后的教学中要(zhōngyào)开阔学生视野,让学生了解多元化的文化,形成自己的价值观。以阅读促写作,以写作助成长,通过阅读提升写作能力(nénglì),写作则是表达思想的方式之一,能帮助学生提升逻辑思维能力和语言表达能力,对于学生未来的发展(fāzhǎn)起推动作用。





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